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3+1+2的高考模式，对于考生来说有什么好处呢？
说白了就是你在学校里这四科的排名哪两科位置排在前面，你就选择哪两科。以后高考才会有一个好的赋分。报了也会被刷出来。那个时候才会感叹：现在眼里流的泪，都是当初选课时脑子里进的水。这位牛师，同时教另一个平行班，平行班的数学成绩，在全校排第二。才能发挥自己潜能，才能为社会为国家做出更大的贡献！顺便让自己的人生更加精彩辉煌！
两个老师同时改，有的可能给你5分，有的可能给你3分，如果再加一个老师改可能会给你4分。背的知识相对较多，如果自身不喜欢记忆可以选择物理，选了物理大学的很多理科专业都可其实也不要太纠结选自己最擅长的就可以使分数最大化也就能可以选到好专业好学校。新高考是按专业+学校来填志愿的。
必选物理占了大多数，选择物理基本上可以选择绝大多数专业，相反不选物理则会失去很多选择。据同学反应浙江当年的历史选考卷出的题来自犄角旮旯。建议对物理并不是特别排斥的同学还是可以试一试的建议大家一定要结合专业覆盖、学科难度和自身兴趣等等方面，综合考虑适合自己的选科组合！对于中国的大好山河的一个爱好啊，探索一个究竟啊，可能会有更好的一个学习的动力。希望能够帮助到大家！另外祝各位都能在高考的时候考出好的成绩！为梦想加油！
英语需降温了，不就是一门语言吗？它能带来什么？那就按实用性来选择科目。可以选择物理组合，加上化学、生物。学好数理化，走遍天下都不怕！当然具体政策还没出来我们就先不过多讨论；接下来说下如何选科？
大专数控技术主修课程
1. 数控技术专业的主修课程
机械制图及计算机绘图、工程力学、电工电子技术、单片机技术、电气控制与PLC、微机应用基础、计算机语言及程序设计、机械零件设计、液压技术、机械工程材料与公差、机械制造技术、数控原理、数控机床、数控编程、塑料模具设计、CAD/CAM等课程及相应实践内容
2. 数控技术专业主要是学什么的
主要学习课程有来：机械制自图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制。
工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
数控技术，简称数控，即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。
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培养要求
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。
要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
3. 数控技术有哪些课程（自考专科）
呵呵~~我就是学数控的，在大连职业技术学院就读大一，一开始我也不知道这个数控是学什么的，现在也还是模模糊糊的，其实主要的就是和初高中学的物理有关系的比较多。我也不清楚你是学几年制的，我是高职三年制的，我就把我们学校的有关数控技术专业的情况给你看看吧。。 主要课程 机械制图、机械基础、数控加工与工装、数控原理、数控编程、数控机床电气控制、机床与数控机床、数控机床故障诊断与维修、机械 CAD技术、电火花与线切割加工技术、市场营销管理等。 能力培养 数控机床操作能力，数控编程与加工能力，数控机床维护与保养能力，计算机辅助设计与制造能力。 职业资格证书和技术等级证书 ● 高等学校英语应用能力考试 B级证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的全国计算机信息高新技术考试中级操作员证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的数控车床加工操作中级技能等级证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的数控铣床加工操作中级技能等级证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的数控加工中心加工操作中级技能等级证书 ● 国家劳动与社会保障部颁发的制图员资格证书 ● Autodesk 公司颁发的 AutoCAD 认证证书 就业方向 本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作；数控编程及设计；数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司等。
4. 数控主要学什么课程
主干课程 机械制图、微积分初步、电工电子技术、机械设计基础、初级英语、机械制造版基础、数控权编程技术、数控加工工艺、数控机床、数控机床电气控制、模具设计与制造基础、可编程控制器应用、计算机应用基础、CAD/CAM软件应用、数控机床故障诊断与维修等。 技能培训课程 数控加工操作实训、数控自动编程实训、机械CAD基础、人机工程设计、产品造型设计的程序、材料与加工工艺、CAD、CAXA、金工实习、数控编程、数控操作（车、铣、加工中心）、模具制造、模具设计、职业素质培训。 就业方向： 机械制造工艺与设备、数控编程与加工、机械设计与加工、机械电子工程、机械设备与管理、金属材料与热处理。 一般机床操作加工，编程比较重要。
5. 职业学校的数控专业都有什么课程
“两课”、体育、英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制造技术、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械制图、计算机绘图（cad）、计算机基础、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。
偏向电的则有数字电路，模拟电路，单片机原理及接口和应用，C程序设计，VF，VB程序设计，计算机网络技术，数控系统，数控加工工艺，数控编程，自动控制理论，液压传动与气压传动，等。
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发展历史
1948年，美国帕森斯公司接受美国空军委托，研制直升飞机螺旋桨叶片轮廓检验用样板的加工设备。由于样板形状复杂多样，精度要求高，一般加工设备难以适应，于是提出采用数字脉冲控制机床的设想。
1949年，该公司与美国麻省理工学院(MIT)开始共同研究，并于1952年试制成功第一台三坐标数控铣床，当时的数控装置采用电子管元件。
1959年，数控装置采用了晶体管元件和印刷电路板，出现带自动换刀装置的数控机床，称为加工中心( MC Machining Center)，使数控装置进入了第二代。
1965年，出现了第三代的集成电路数控装置，不仅体积小，功率消耗少，且可靠性提高，价格进一步下降，促进了数控机床品种和产量的发展。
60年代末，先后出现了由一台计算机直接控制多台机床的直接数控系统(简称 DNC)，又称群控系统；采用小型计算机控制的计算机数控系统(简称 CNC)，使数控装置进入了以小型计算机化为特征的第四代。
1974年，研制成功使用微处理器和半导体存贮器的微型计算机数控装置(简称 MNC)，这是第五代数控系统。
20世纪80年代初，随着计算机软、硬件技术的发展，出现了能进行人机对话式自动编制程序的数控装置；数控装置愈趋小型化，可以直接安装在机床上；数控机床的自动化程度进一步提高，具有自动监控刀具破损和自动检测工件等功能。
20世纪90年代后期，出现了PC+CNC智能数控系统，即以PC机为控制系统的硬件部分，在PC机上安装NC软件系统，此种方式系统维护方便，易于实现网络化制造。
数控技术也叫计算机数控技术（Computerized Numerical Control 简称：CNC），它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。
由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可以通过计算机软件来完成。数控技术是制造业信息化的重要组成部分。
6. 大专数控的所有课程
机械制图、计算机辅助绘图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机版械制造技术基础、工程材料权与材料成型工艺、数控原理与数控机床、数控加工工艺学、数控加工编程技术、机床电气控制技术、模具设计与制造、机械CAD/CAM、单片机原理及应用、数控机床机械结构。 就业方向：从事数控加工工艺及工装设计、数控编程工作，数控机床的操作、维护工作，数控机床的调试、生产运行，及企事业单位的生产经营和组织管理工作。
7. 大专的数控专业学什么课程科目
主要的课程有机械制图，机械设计，机械制造，机械加工，工程力学，电子技术，电机与拖动，公差与配合，可编程控制器（PLC），数控编程与加工，机电一体化技术等课程
8. 数控专业有哪些课程
主要课程： “两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。
9. 大专数控技术专业开设哪些课程
大专数控技术专业开设的课程：
*** 思想概论
马克思主义政治经济学原理版
概率论与数理统权计（二）
英语（二）
模拟、数字及电力电子技术
模拟、数字及电力电子技术（实践）
机械工程控制基础
传感器与检测技术
传感器与检测技术（实践）
微型计算机原理与接口技术
微型计算机原理与接口技术(实践)
机床数控原理
机床数控原理（实践）
CAM/CAD软件应用
CAM/CAD软件应用（实践）
模具与现代加工技术概论
模具与现代加工技术概论（实践）
数控系统维护及调试
数控系统课程设计
毕业论文
数控技术专业就业前景：
主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，从事设计、制造、工艺、设备维护、销售等相关工作。社会对本专业的人才需求旺盛，与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习、就业基地。
四川农业大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？
这里是一名 川农大 三的腊肉。不知道你的问题侧重在教授还是侧重在课程？我侧重在课程给你讲讲叭。
① 潘坤 《西方哲学智慧》
潘坤老师的中哲西哲是传遍川农学子的好课， 分高有趣作业少 ，每次选课都是抢着要的，口碑极好。
本人没选上过，但是蹭过课，对于我们这种抢不到课的平民 蹭一节潘老师的课也是享受了。
② 杜世平《高等数学A》《线性代数》 《概率论与数理统计》
杜老师是个特别厉害的老师，他能告诉你学数学的意义和数学里的奥秘。数学不是简单的数字加减而是一门神秘的自然科学，大自然里的一切运动都是有其数学规律的。杜老师不会填鸭式地教学生怎么套模板做题、怎么做到不会做题也能得分， 杜老师教的是一种 数学思维 ，这种思维的养成能够让学生在做任何事情的时候都条理清晰有逻辑，杜老师还一直鼓励学生参加 数学建模 比赛。 总之，杜老师是大学里那种真正的大师。
③ 胡超《奥妙植物学》
胡超老师和袁明老师都上奥妙植物学，我上的是胡超老师的课，不过关于植物方面他们俩都是生科院男神级别的存在。
奥妙植物学就是带你认植物， 老师会介绍各种植物，校内校外的，开花不开花的，喜欢植物的同学不能错过。
胡超老师是一个很有人文气质的老师，上课还会结合植物进行 人文精神 的分享，亲历风骨，收获很多。
④ 袁明《植物学实验》
奥妙植物学是理论认植物， 植物学实验中有一节是认识校园植物的 。
跟着 袁老师 在校园里走走，认一认周围的植物，以后在同学面前可装13了。
这门实验课是生科院的必修， 除了认植物还有很多植物组织的观察 ，显微镜视野从未让人失望。
⑤ 张祖龑《 中国近现代史 》
近现代史是必修中的必修，觉得历史没意思的同学如果能上到张老师的课可谓是找到福音。
本人大一修 近代史 遭遇不测，在大三刷分，选了张老师的课，对历史的理解有了飞跃，还学会了看书学习的方法。
这就是张老师的妙处，在她课上没有人玩手机，除了看书看ppt就是听她讲课，非常有趣。
然后我 近代史刷到了95+ ，真的感谢老师教导，现在还想回她的课堂继续听讲。
希望对你有帮助~~
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