农学与农业技术，农学与农业

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农学与农业工程类包括哪些专业

其中农学类属于第9大类， 农学专业 主要包括：植物生产类，自然保护与环境生态类，动物生产类， 动物医学 类，林学类，水产类，草学类7小类。

从微观分子细胞的研究，到宏观农业产业的经营，都是农学专业研究的范畴。还有很多 交叉学科 ，比如农林经济， 农业资源与环境 ，农业建筑环境与能源工程。

扩展资料：

农学与农业工程类注意事项：

农学专业并不属于特别热门的专业，不是所有学校的录取分数都高，各批次院校的招生计划人数有多有少，录取分数有高有低。报考实力强的院校，竞争是很激烈的，考生一定要根据自身的实力和分数情况斟酌选择。

农学专业的招生形式主要有两种。一个是按照农学专业招生，另一个是按植物生产类 大类招生 。在报考农学类专业时，考生家长还要留意查看招生章程，特别是各高校对该类专业是否有身体条件等要求，如 色盲 色弱。

参考资料来源： 百度百科-农学类专业

农学专业就业方向有哪些

农学专业就业方向有哪些？ 快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，农学专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 高考填报志愿已经开始了，那么农学专业的就业方向有哪些？下面让快车教育我综合了快车教育的建议，为各位看官介绍一下农学专业就业方向分析吧，仅供参考！ 农学专业就业方向分析： 随着社会对农业、对农业院校观念的转变，2000年以后，随着国家对农业的重视，学校自身实力、知名度提高。现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农学就是和黄土地打交道的传统观念，农学类专业都呈现出蓬勃的上升之势，就业面也越来越广，社会地位和声誉都在提高。特别是在2006年，由共青团中央学校部、 北京大学 公共政策研究所合作完成的“2006年中国大学生就业状况调查”公布的调查结果显示：农学学生就业率居于各专业之首，达到78.38%。由此看来，农学专业及其毕业生的就业都在朝着一个好的方向发展。21世纪农学专业将会有很大的发展空间。 农学类专业就业方向一览： 1、植物生产类 一般可以都到农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构工作。 2、动物生产类 一般可以到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 3、水产类 一般可以到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作，也可选择这方面的项目进行操作。 4、动物医学类 一般可以选择到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。 5、森林资源保护与环保类 大多可以从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。 以上是农学专业就业方向分析情况，更多高考专业农学专业就业方向分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

农学专业就业方向及就业前景怎么样

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在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心农学专业的就业前景如何?下面是由本站编辑为大家整理的“农学专业就业方向及就业前景怎么样”。 农学专业就业方向有哪些 农学知识范围很广，同时就业的方向也是很大，比如出去后可以做植物细胞工程方面的、微生物、基因遗传方面的。 1、植物生产类。一般可以都到农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构工作。 2、动物生产类。一般可以到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 3、水产类。一般可以到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作，也可选择这方面的项目进行操作。 4、动物医学类。一般可以选择到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。 5、森林资源保护与环保类。大多可以从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。 农学专业就业前景 随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠，也是当前人才市场供求的热点。 从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚，与园林，环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受社会的关注。 以往作为冷门的农学也开始回暖。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才，农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。 目前，全中国总人口14亿人，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地，唯有农业科学才是促进农业发展的第一生产力，而致力于农业科学研究的农学人才，将会是农业发展的中坚力量。 农学专业需要掌握哪些能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识; 2.掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识; 3.具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法; 4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势; 5.熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规; 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

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