2022年职业教育三大新变化，2022职业教育三大变化

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教育是一个经久不衰的话题， 也是最为重要的一个行业，教育可以培养人才，延续发展，人类文明之所以能够延续至今，教育的普及起到了至关重要的作用，在当今的社会发展中起到了决定性的作用，学习也是最有效的捷径，摆脱现有的困境的最佳方式。 目前在大力发展高等教育的形势下， 各种政策与资金的扶持， 如今我国每年的高校毕业生逐年增多，就业压力十分巨大，多数高校毕业生毕业后难以找到合适的工作，而很多行业却缺乏专业的技能型人才，很多大学生毕业后不愿意深入基层学习技术，这也成为了现在社会的现状， 国家针对此情况，开始逐步实行职业教育。 职业教育就是为了培养技能型的人才 ，为社会培养高级工人，补足劳动力不足的现状，如今很多地方已经开始施行，职业教育的普及可以说弥补了我国行业短缺的技能型人才，缓解了就业压力。 // 2022年，是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。 2月，教育部举行新闻发布会，介绍关于推动现代职业教育高质量发展的相关情况。那么今年，职业教育如何进一步深化改革？将会有哪些新的变化？ 一、中职定位从以就业为导向转变为就业与升学并重 “推动中职学校多样化发展，从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重，抓好符合职业教育特点的升学教育。” 教育部职业教育与成人教育司司长陈子季说。 现代职业教育体系建设，需要中等职业教育发挥基础性作用。当前，我国中职教育存在办学定位不适配、办学规模大而不强、办学条件缺口大等问题。针对这些问题，教育部今年着手推进中职教育定位调整。 “中等职业教育是职业教育的起点而不是终点。”陈子季说，“在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大培养规模，打开中职学生的成长空间，这既是党和政府的要求，也是人民群众的迫切期望，更是产业发展对人才层次高移的现实需要。” 中等职业教育定位调整，从单纯以就业为导向转变为就业与升学并重 。这也就意味着孩子接受完职业教育之后，拥有了更多的选择，既可以学成就业，也可以继续深造升学，学习更系统、更全面的理论知识。 二、“职教高考”将成为高职招生主渠道 “支持符合条件的国家‘双高计划’建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。”陈子季说。 扩大职业本科、职业专科学校通过职教高考招录学生比例，使职教高考成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。 职教高考极大地改善了学生通过普通高考“千军万马过独木桥”的问题，文化课成绩不理想的同学们也有了更好的选择，广大同学根据个人所长选择不同的道路，都能走向人生成功。 三、进一步扩大职业本科教育 原来认为中职生没有学历优势，现在随着职教高考的热度，职业本科也逐渐成为主流趋势。中职生毕业之后也可以继续升学，成为专科甚至本科生，毕业获得本科学历。这对中职生来说是就业优势之上的另一个优势，为中职生赋予了新的竞争力。

2023年职教高考时间

2023年职教高考时间：专业技能考试日期为3月4日至3月19日

职教高考，也叫职业教育高考，是相对于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），指职业教育的专门性高考，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生主渠道。

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。“职教高考”不是高职院校招生时采取的技能型高考，而是在技能型高考基础上的进一步改革，扩大招生高校范围，扩大招生学生对象。力图把“职教高考”打造为与普通高考地位平等的高考，巩固并提升职业教育作为类型教育的地位。

教育部将深入贯彻党的十九大提出的“完善职业教育和培训体系”要求，按照考试招生制度改革总体部署，统筹各级各类职业教育发展。

畅通职业教育体系内部升学通道，调整高职招生计划分配和考试招生政策，适度提高专科职业学校招收中职学校毕业生的比例、本科职业学校招收专科职业学校毕业生的比例，逐步建立“职教高考”制度，使之成为高职考试招生主渠道。

2019年，江苏出台了《江苏省高等职业院校考试招生制度改革实施方案》，一揽子实施高职院校分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”制度。

河南职教高考本科率

河南职教高考本科率为20%。河南省500名职教高考生有100人能够考上本科，因此河南职教高考本科率为20%。职教高考是指中国的职业教育领域的高等教育入学考试，全称为职业院校招生全国统一高等职业教育考试，简称职业高考。

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