高考中考加分政策，异地中考高考有什么影响

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异地学生中考和高考加分合理吗？

异地的学生中考和高考加分是不合理的。 在我国高考当中有许多条件都是有加分政策的，比如说少数民族可以加10分，如果是烈士子女还可以加20分，相对于这些无法改变的条件来说，教育部刚刚公布的新消息，让许多学生都觉得喜从天降。 在普通理科生普通轮科生的眼中，学校里面的特长生一直是非常特别的存在，参加艺考的学生长得都很漂亮，参加体育考试的学生都非常的强壮。有的人非常羡慕特长生，觉得他们有一技之长，可以学习自己喜欢的专业。 现在根据教育部的新消息，有成功的定义了另一种特长生，这一类特长生被称作科技特长生，在中考和高考当中都可以享受到一些政策。如果能够成为科技特长生，那么含金量是非常高的，但是怎样才可以成为科技特长生的，其实有一定的难度。 教育部对于科技特长生有许多的认定标准，比如参加市级以上的相关比赛，或者获得三级以上的证书，才可以成为正式认定的科技特长生。如果想要向更深层次发展，则需要参加国际或者是市区之间的比赛，在比赛当中获得前三甲的优秀成绩才可以。 科技特长生有许多方面都可以进行报考，比如说科技创新大赛，机器人设计与制作在家能观测和生物环保方面都可以成为科技特长生。不过他们有一个共同点就是难度还是比较大的，如果想要成为科技特长生，就必须不断地付出努力。 对于高中生来说，如果自己是一名科技特长生，在高考当中有很多的优惠政策，这些特长能够帮助自己提高被985高校录取的概率。因为综合国力的增强国家对科技越来越重视了，正所谓少年强则国强，如果在这方面有优势，那么未来的发展一定会很好。 不要觉得称为科技特长生，非常的简单，这一系列的流程还是比较难的，首先考生在报名时需要确定自己各方面的信息是否正确。需要通过专业的考试，如果分数通过以后，会显示预录取相关部门会上报在这方面的名单并且进行公示。

高考加分是否合理？

百度知道 高粉答主 第一，加分政策的存在是有其合理性的。我们现今的高考制度是以纯分数选拔人才的制度，它忽略了人在其他方面的才能，与我们现今所实行的素质教育是相违背的。而加分制度较好的完善了高考制度，它为的确有特长的考生脱颖而出创造了条件，对于打破应试教育弊端、推行素质教育、体现因材施教、实现学生全面发展，有着积极的意义。其次，它有利于缓解地区差异，维护偏远山区学生接受高等教育的权利。虽说我们教育资源的不平等正在逐渐被改善，但现阶段，山区孩子和城市孩子的教育水平差距还是很大。取消部分加分或许会对部分受益考生不利，但这不是断了考生的升学之路，而是让学子们更公平地站在同一起跑线竞争，同时减轻学生的压力，让更多学生能够全心全意投入学业中，考生们也不应该将目光放在加分政策上，琢磨着怎样可以剑走偏锋超越他人，而应该将精力投入学习。取消这类加分的背后，不是对特长生、竞赛生的否定，而是对更多考生的保护，减缓内卷、保障公平。很多学生的成绩之所以不优秀，是因为学习的基础知识不牢固，想要提高学习成绩，最简单的方式，就是学好基础知识。虽然高考考试难度较高，但是大多数的题型，都是通过基础知识来展开的，如果你不擅长做基础试题，在考试中就容易出现更多问题。所以想要在高考中逆袭，就要抓紧时间提高学习效率，可以看看自己擅长哪些知识点，有哪些知识点是自己不擅长的。

高考加分是否公平？

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高考对每个人来说，都是命运的转折点，也确实是相对公平的人才选拔方式。但也只是相对公平。刚开始实施加分是为了抵消各地区教育发展不平衡的手段，逐步取消加分项目是社会发展到一定程度后的必然选择，所以从这个角度上来看肯定是好事。已经取消的5类全国性加分项目和逐步取消95类地方性加分项目，推动少数民族加分更加精准，各种各样的加分项越少，高考的公平公正就会越多的得到有效保障。毕竟，高考的现行机制残酷无情，你比别人高一分，就领先别人一千名。减少点加分项，能减轻点学生压力，不用再从小费心费力的学习奥数，参加各种各样的竞赛了。但其实加不加分对教育公平的影响并不大，获得加分的毕竟是少数，真正对教育公平影响大的还是在于各省教育资源的不平衡。各省份重点大学录取比例差距悬殊，这其实也是因为各省份教育资源不均导致的。当下确实应该着力解决各省教育资源差距越来越大的问题，要不然地区发展会越来越不平衡。

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