大学选修课较容易的课，大学选修课比较容易过的专业

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大学选修课哪些容易过

根据我的经验，推荐下面这些选修课比较容易过： 计算机类 :计算机基础，多媒体设计等等。艺术类:比如音乐，舞蹈，美术类的专业。还有体育类:各种各样的体育活动，如篮球，羽毛球关于大学生教育的课程。 不同的大学有不同类型的选修课，而且选修课的老师也至关重要，有些老师很随意，只要你不旷课基本上都给你过，但是有些老师不同。 所以你问的问题也就不存在什么确切的答案。 你可以问你同校的学姐、学长，问问他们之前都有选修哪门课程，老师怎么样，如何考试，容易过吗，这样有益于你判断你所需要的选修课程。 其实说实在话，你们学校老师要求不严，只要你上课不唱反调，不逃课，考试也考了，基本上老师都会让你过的。

大学选修课选什么比较好

关于“大学选修课选什么比较好”总结如下：

1、体育。

可以选修课时候选修体育，比如太极，篮球，排球之类等等。一来可以锻炼身体，增强体质，二来可以培养自己的运动的好习惯；

2、音乐。

大学里面选修课可以选修各种音乐或者乐器，可以提高我们对音乐的鉴赏，同时也能提升自身的气质。我觉得是一个不错的选择，尤其对于音乐喜欢同学来讲就是一个福利；

3、外语。

可以选修一门外语，比如日语，德语，法语等等。外语在现在还是很吃香的，反正选择课，有老师教自己可以去学习一下，增加自己语言能力；

4、历史。

很多人对于历史并不太热衷，其实选修课自己可以选修这个，了解一下我们国家历史，对祖国文化做一个了解。我个人觉得很不错；

5、旅游类。

有些学校选修课开设地理人文，旅游类的一些选修课，这可以了解一些著名旅游景点的一些知识，年轻人都喜欢旅游。多了解一些旅游和地理知识，对于日后出行也会有帮助；

6、经济法律类。

选修的话可以了解一下当前的经济形势，制度。对于基础的法律知识也能有一个清楚的认识和了解，对于我们今后走向社会也会有一定的帮助。

拓展知识：

有哪些选修课比较适合大学生去选择？

1、与本专业有关的选修课可以作为首选

除了专业课以外，学校也会开设相对应的专业选修课，里面有很多与专业相关的扩展知识，而且专业选修课只对本专业的学生开放，是不允许其他专业的学生去选择的。

学生可以优先选择与自己本专业相关的选修课，但注意不要学重复了，这样不仅没有学分还浪费时间。学习专业选修课对以后的考研也有帮助，课外内容掌握得越多，科研角度越广阔。

2、实用型选修课是报选的大热门

学生也可以选择实用类的选修课，例如公关礼仪、医疗急救等都是比较实用的选修课程，大学生除了要掌握知识以外，一些生活上的常识也要了解。大学生热捧实用类选修课已经不是什么新鲜事了，武汉科技大学就出现过实用类选修课碾压理论性选修课的现象。

3、根据职业规划去选专业，针对性比较强

学生也可以根据职业规划去选择选修课，举个简单的例子，如果学生想要创业，就可以选修一些与法律基础常识相关或与财务相关的选修课，学生觉得哪种课程对自己的职业规划有帮助就去选什么。

4、技能型选修课让学生在就业中获得优势

技能型选修课和实用型选修区别不大，但实用型注重运用，而技能型注重专业度，大概可分为三大类，一是语言技能类，二是计算机技能类，三是职业技能类。

这些技能类选修课不仅能让学生学到实打实的东西，还能让学生在以后的就业中占有一定的优势，除了学习专业课知识以外，职场上的必备技能也要学习。

5、学生可以根据自身的兴趣与爱好去选择选修课

知之者不如好之者，学生可以直接选择自己喜欢的学科，热爱是坚持的动力，学习自己感兴趣的课程会让学习的过程变得更加愉快。

选修课和社团一样都给了学生很大的自主选择权，学生要珍惜学习的机会，但也要知道拿到学分才是首要任务，但修学分越容易的课越难抢，因此学生应该提前做好备选方案，以免影响毕业。

大学生公共选修课选什么好

(（数据自行核验）)小编还为大家带来大学生公共选修课选什么好的相关内容。

大学生公共选修课提供了一片广阔的选择天地，以下列举了几个值得考虑的课程类型。 体育课程如太极、篮球、排球等，不仅能够锻炼身体、增强体质，还能培养个人的运动习惯。对身体健康的关注，不应仅限于课内，体育选修课为大学生提供了实现这一目标的平台。 音乐与艺术的选修课，涵盖了各种音乐类型及乐器演奏。这些课程不仅提升了对音乐的鉴赏能力，还赋予了个人独特的艺术气质。对于热爱音乐的同学而言，这无疑是一份珍贵的福利。 语言类选修课，如日语、德语、法语等，提供了多语言学习的机会。在国际化趋势日益明显的今天，掌握一门或多门外语成为了一项重要的技能。选修此类课程，不仅能够增加语言能力，还能拓宽国际视野。 历史类选修课，对于那些对历史不甚热衷的学生而言，同样具有吸引力。通过课程的学习，可以深入了解国家历史，从而增加对国家文化的认知，培养深厚的历史情感。 综上所述，大学生公共选修课涵盖了体育、音乐、语言、历史等多个领域，为学生提供了多样化的学习选择。通过合理规划和选择，可以有效提升个人综合素质，实现全面发展。

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