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技术大学有什么专业
技术大学一般是指职业技术大学，该类大学开设的专业主要包括汽车服务工程技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、机械设计制造及自动化、机电一体化技术、电子信息工程技术、计算机应用技术、计算机应用工程、软件工程技术、油气储运工程、石油化工技术、建筑工程、建筑室内设计、建筑工程技术、工程造价、环境艺术设计、大数据与财务管理、学前教育、电子商务、市场营销、数字媒体技术等。 材料补充： 1、职业技术大学（Vocational University、Vocational and Technical University）又称职业大学，是指开展本科层次职业教育，培养高层次应用技术技能型人才的高等院校。本科职业技术大学的设立，是国家开展本科层次职业教育试点、政策支持民办高职升格本科、经济社会发展急需本科技术人才等多重因素共同影响的结果。 2、高等职业教育是高等教育的一种类型，是和普通高等教育完全平等的，有专科层次的高等职业教育，也有本科层次、硕士和博士层次的高等职业教育。按照类型教育，一所专科层次的职业院校升为进行本科层次人才培养的本科院校之后，应该继续坚持职业教育定位。计算机类17个专业哪个最好
其他信息：
计算机类中最好的专业有：网络工程专业、计算机科学与技术专业、新媒体技术专业、物联网工程专业、信息安全专业、数字媒体技术专业、软件工程专业、智能科学与技术专业等。 计算机类什么专业最适合学习 1、计算机科学与技术专业 在信息时代，办公自动化水平逐步提高，需要大量计算机类专业人才负责设备维护、系统优化等工作，以保证各部门工作的有序进行，所以不只是计算机类的企业需要计算机类人才，计算机专业的人才在各个企业都是很吃香的。 2、新媒体技术专业 新媒体技术是指以现代化的数字技术、网络技术、以及通信技术等全新技术为基础，能够向用户提供需要的信息服务的媒介手段，女生天生对信息的捕捉上就比较有优势，所以学习新媒体方面的知识是很轻松的，虽然这个专业也会有学习各种技术的要求，但是相对于计算机类的其它专业来说会稍微轻松一些。 3、物联网工程专业 物联网被认为是当前国家重点发展的战略性新兴产业之一，同时物联网专业也是教育部允许高校增设新专业之后，高校申请较多的学校，这一现象也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性，所以物联网工程专业的学生毕业后是不愁就业问题的。 计算机类什么专业前景最好 网络工程专业 很多同学对于网络工程专业并不太了解，会以为这就是一个拉网线的工作，其实网络工程这个专业是一个集网络策划、建设、维护为一体的偏硬件的工科专业。需要掌握的能力很全面，既要具备从事计算机网络设备的能力，还需要设计、开发、管理维护的基本能力。 网络工程这个专业就业前景是不错的，而且就业面也很广，相对应的岗位工资也很高。一般刚毕业没什么经验的大学生，会选择去一般的小企业当网络管理员，等积累到了一定的经验，就会选择进入大中型企业，如果再往上走，可以成为侧重于某一专业的网络工程师，比如网络储存工程师、综合布线工程师等等。
本科计算机类有哪些专业？
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1、计算机科学与技术专业
培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。
课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。
2、软件工程专业
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。
该专业以计算机科学与技术学科为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才，同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等，这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。
3、信息安全专业
信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。
使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。
4、物联网工程专业
物联网(Internet of Things)这个词，国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。
物联网是基于互联网，传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。
5、数字媒体技术专业
数字媒体技术专业（Digital Media Technology），属于计算机类专业，同时也属于属于电气信息类，旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想，扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设有游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发程序设计基础、面向对象程序设计、游戏创作等课程。
与数字媒体艺术专业相比，该专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。
6、智能科学与技术专业
智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北京大学信息科学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。
专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统(MEMS)，与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人机系统技术等。
7、空间信息与数字技术专业
空间信息与数字技术专业从2004年西安电子科技大学、武汉大学首先开设至今，经过了数年发展，已成为了一个比较成熟的专业。
现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵，一种是由武汉大学开创的(地理)空间信息与数字技术（即武大模式），另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术（即西电模式）。
扩展资料：
计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。
按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。
后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。
更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。
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